| I semestre (T I) | II semestre (T II) | II semestre (T III) | |
| I anno | dal 18/05/2026 al 22/05/2026 30 ORE e dal 25/05/2026 al 29/05/2026 30 ORE | dal 03/06/2026 al 21/07/2026 240 ORE e dal 23/07/2026 al 23/09/2026 240 ORE | / |
| II anno | dal 09/12/20225 al 04/02/2026 210 ORE | dal 12/05/2026 al 16/06/2026 175 ORE | dal 22/06/2026 al 24/07/2026 168 ORE |
| III anno | dal 26/11/2025 al 30/01/2026 245 ORE | dal 04/05/2026 al 12/06/2026 203 ORE | dal 16/06/2026 al 24/07/2026 203 ORE |
Pianificazione tirocinio studenti I anno, II anno, III anno
Sedi di tirocinio e tutor della didattica di riferimento
Sedi di tirocinio e tutor della didattica di riferimento I anno I semestre
Programmazione incontri pre-tirocinio II-III anno T1
Programmazione incontri pre-tirocinio I anno T1
Programmazione incontri pre-tirocinio I-II-III anno T2
Programmazione incontri pre-tirocinio II-III anno T3
| I semestre (T I) | II semestre (T II) | II semestre (T III) | |
| I anno | dal 19/05/2025 al 23/05/2025 30 ORE e dal 26/05/2025 al 30/05/2025 30 ORE | dal 03/06/2025 al 21/07/2025 240 ORE e dal 24/07/2025 al 24/09/2025 240 ORE | / |
| II anno | dal 11/12/2024 al 06/02/2025 210 ORE | dal 14/05/2025 al 17/06/2025 168 ORE | dal 23/06/2025 al 25/07/2025 175 ORE |
| III anno | dal 25/11/2024 al 24/01/2025 238 ORE | dal 28/04/2025 al 10/06/2025 210 ORE | dal 16/06/2025 al 24/07/2025 203 ORE |
Pianificazione tirocinio studenti I anno, II anno, III anno
Sedi di tirocinio e tutor della didattica di riferimento
Sedi di tirocinio e tutor della didattica di riferimento I anno I semestre
Programmazione incontri pre-tirocinio II-III anno T1
Programmazione incontri pre-tirocinio I anno T1
Programmazione incontri pre-tirocinio I-II-III anno T2
Programmazione incontri pre-tirocinio II-III anno T3
Gli studenti hanno a disposizione un Portfolio, utile per monitorare i progressi nell’ambito del tirocinio clinico e per promuovere la loro capacità di autovalutazione. Lo studente, attraverso il portfolio, traccia il proprio percorso in modo consapevole e, col supporto del Tutor della didattica professionale, lo utilizza per riflettere sulla propria esperienza di tirocinio e sulle strategie da adottare per raggiungere i risultati di apprendimento attesi.